襄陽職業技術學院積極響應國家“一帶一路”倡議,立足學校實際,突出優勢專業,創新職業教育國際交流與合作機制,實施“走出去”和“引進來”雙線發展策略,主動融入國家和地方發展戰略,深化職業教育國際合作與交流。9月16日—9月23日,校長李菲率團前往東盟兩國---馬來西亞和印度尼西亞,共商國際交流合作,共建境外合作基地,共享專業建設成果。共參訪了6家單位,與4所學校開展深入交流,簽署合作協議3份,并為“中國—印尼融合教育學院”授牌,出訪取得豐碩成果。
9月17日-18日,李菲一行訪問印度尼西亞。與泗水PGRI阿迪布阿納大學(Universitas PGRI Adi Buana)哈托諾校長進行了親切友好的交談,就共建融合教育學院達成了共識,簽署了合作協議(圖1),舉行了“中國—印尼融合教育學院”揭牌儀式(圖2),并為該校教師做了《中國傳統教育哲學思想——兼談教師教育哲學”》專題學術講座,受到印尼師生高度好評。融合教育學院緊密結合行業發展和國際化師資發展需求,整合各類相關資源,為我國特殊教育職業標準“走出去”提供政策咨詢、智力支持與資源服務。雙方回顧了近兩年以來兩校的友好往來,就全面深化戰略合作,探討校際合作內容與路徑進行了卓有成效的會談。兩位校長在泗水PGRI阿迪布阿納大學校園共同種下了友誼樹(圖3)
圖1:李菲與泗水PGRI阿迪布阿納大學簽訂合作協議
圖2:李菲為襄陽職院“中國—印尼融合教育學院”授牌
圖3:李菲校長和哈托諾校長共同種下友誼樹
9月19日-22日,校長李菲一行前往馬來西亞,先后訪問馬拉理工大學Universiti Poly-Tech Malaysia (UPTM)(圖4)、文良港職業技術學院(Kolej Vokasional ERT Setapak)、馬來西亞國際文化交流中心和世界教育組織聯合會(ITEA)。馬來西亞教育部職業技術教育培訓卓越管理部諾爾扎利娜·扎伊納爾·阿比丁副主任,對校長李菲率團到訪表示熱烈歡迎,并出席了文良港職業技術學院專題洽談會。李菲與文良港職業技術學院羅斯拉瓦蒂校長就學前教育專業共建、師生交流和技能培訓等合作項目進行洽談,贈送了學生制作的“非遺”美術作品(圖5),期待兩校合作共贏促發展。李菲與馬拉理工大學諾阿西京院長就高校專業建設暨管理模式進行了交流,兩校將在專業建設、科學研究、人才培養(培訓)等方面開展務實合作,并簽署合作協議。此外,李菲校長就職業教育課標準開發、學生交換、來華留學、“一帶一路”中文+技能培訓等項目,與馬來西亞國際文化交流中心白妮絲理事長交換了意見,并深入探討了職業教育數字化建設合作項目,簽署了合作備忘錄(圖6)。
圖4:李菲到訪馬來西亞馬拉理工大學
圖5:李菲贈送學生制作的“非遺”美術作品
圖6:李菲與馬來西亞國際文化交流中心簽署合作備忘錄
訪問期間,校長李菲介紹了學校辦學特色和發展規劃,兩場精彩的學術講座受到了出訪兩國高校師生的一致好評。團組一行還就特殊教育、早期教育和學前教育等專業建設進行了廣泛調研,馬仁海教授開展了“中文+特殊教育技能”培訓(圖7),毛小波主任主講了《資源教師理論與實踐》課程(圖8),參觀學前教育專業模擬實訓室(圖9),分享了我校高水平特殊教育專業群建設成果,推廣了《個別化教育計劃》等國際化課程和標準,開展了“中文+中國傳統民族音樂”系列交流活動。
圖7:馬仁海教授開展“中文+特殊教育技能”培訓
圖8:毛小波主任主講《資源教師理論與實踐》課程
圖9:團組成員參觀馬來西亞文良港職業技術學院實訓室
和合共生建家園,命運與共向未來。本次出訪是我校服務“一帶一路”倡議的重要活動之一,在師生互訪、留學生培養、境外辦學和專業共建等方面達成了共識,深化了與兩國現有的合作項目,境外辦學實現了新突破,擴寬了與東盟國家在農科、工科和醫科方面的合作路徑。學校依托“中文+技能”培訓項目、國際化課程共建、師資培訓等項目,為當地急需職業技術技能專業人才提供智力支持,推動中國與東盟國家睦鄰友好、互信互利的全面合作伙伴關系不斷邁上新臺階。學校將持續推動與東盟職業教育合作朝向寬領域、深層次、高水平邁進取得更多務實成果,為中國職業教育“走出去”貢獻“襄職”力量。